南京市东吉湖小学垃圾分类宣传教育制度

为进一步加强学校垃圾分类工作，贯彻落实上级垃圾分类文件精神，我校建立垃圾分类宣传教育制度。

一、宣传背景

垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有很多人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全师生垃圾分类知识知晓率95%以上，分类习惯养成率95%以上。

二、宣传对象：

全校师生、学生家长、社区

三、宣传任务

校领导与教师高度重视，争作表率，召开领导小组会议，学习上级文件，引领宣传教育，明确学校宣传教育中各自的职责任务。

（一）学校教育

1.学校集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

2.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面，布置校园环境，营造宣传氛围。

3.通过校园广播、国旗下讲话，增加本次垃圾分类宣传效果。

4.在校园内醒目处开辟多个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。

5.定期开展垃圾分类主题班会。

6.德育室和少先队加强对学师生垃圾投放的教育管理工作。

（二）家庭教育

1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。

2.开展垃圾分类系列征文比赛。

3.家长、学生线上共同完成垃圾分类知识竞答，家校沟通，以学生为纽带，小手牵大手。

4.召开家长会进行垃圾分类宣传。

（三）社会宣传

1.开展垃圾分类进社区活动，师生小队深入社区，开展垃圾分类宣传活动。

2.学校与兄弟单位携手积极开展垃圾分类主题活动。

四、宣传要求：

通过系列宣传活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强学校师生、社会家长市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。

南京市东吉湖小学

2020年10月