小学科学课是为了让学生深刻体会和理解科学的观念与应用，培养学生的科学思维与创新，让学生在科学实验中探究，培养学生思考 、探究的学习习惯。为了提高我校青年教师的教学能力，我校在1月份安排了综合组科学校内教研活动。根据我校“多学科融合”的政策，我校音乐老师、美术老师、英语老师等也参加了此次以“科学引深思，教研促成长”为主题的校内教研活动。

    本次教研活动由胡老师执讲，课题为《食物的旅行》。本课采用任务驱动法，用任务推动学生学习了解食物的旅行路线。教师课前准备充分，教学设计清晰有条理，学生课堂上表现很活跃，都积极参与到任务中来。但教师需要加强对学生操作上的指导来加深学生对消化器官的认识。

    本次教研活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为青年教师提供了学习、研讨和交流的平台，也强化了综合组良好的教研风气——“多科联合教研”，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。