致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

你们好！近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确了“双减”各方面主要任务和重点措施：一是全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；二是提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为；四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；五是强化配套治理，提升支撑保障能力。

开展“双减”工作是党中央、国务院从为党育人、为国育才的高度作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建设高质量教育体系具有重大战略意义。

“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提高课后服务质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的，让学科教育重新回归学校主阵地。

为进一步优化家校社协同育人环境，有效落实“双减”政策，全面推进素质教育，学校向家长朋友提出如下倡议：

一、树立科学育儿观，促进孩子全面发展

望子成龙、望女成凤是每位家长对孩子的殷切期望，立德树人、育人育才是教育的初心使命。我们应该遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准，树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

建议：家长朋友学习好、理解好“双减”精神，引导孩子养成良好的学习和生活习惯，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神，尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性发展，加强孩子体育锻炼，保证孩子每天10小时的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面发展和健康成长。

二、加强家校沟通联系，提高孩子校内学习质量

对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。我们学校将充分发挥学校在立德树人中的主体地位，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。认真做好课后答疑及个别学生学科辅导等课后服务工作，打通课内、课外的界限，实现课内、课外有机衔接。同时，尽可能丰富学生的课余生活，开发丰富多彩的校本课程，精心组织开展好各类社团活动，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

建议：家长朋友们引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。同时要加强家校沟通，及时了解孩子学习和身心状况，构建和谐的家校关系，共同寻求最佳的教育方式，守护孩子的健康成长。

三、规范作业管理，减轻孩子课业负担

按照双减政策规定，小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。学校教师将充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管控能力，让学生在校内基本完成书面作业，并做好学生学习的过程评价，减轻学生因频繁考试造成过重的心理负担，实现减负增效、减压增质。

建议：家长朋友对孩子的居家学习进行监督管理，引导孩子合理安排学习计划，进行必要的课业学习，让孩子养成良好的学习习惯。根据孩子年龄特点，为孩子选择合适的课外读物，培养孩子的阅读兴趣和求知欲。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。

四、拒绝盲目攀比行为，遵循孩子成长规律

《意见》规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，校外线上培训每课时不超过30分钟，结束时间不得晚于21:00。

建议：家长朋友遵循孩子的成长规律，拒绝跟风行为，不盲目攀比，不强迫孩子参加超前、超标学科培训，不给孩子多报、滥报课外培训项目，引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻孩子校外培训负担和家庭课外培训支出负担，促进孩子健康成长。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。落实“双减”工作，离不开您的支持，孩子的成长需要家庭、学校和社会的共同努力，希望广大家长朋友们理解、接受“双减”政策，做一个有智慧、有担当的家长，为孩子们成就更美的明天。

南京市东吉湖小学

2022年2月22日