附件1：

第12周校内教研组、备课组活动安排

 附件2：

南京市东吉湖小学2021-2022学年第二学期四月份五认真检查方案

根据教研室《精细化教学管理实施意见》要求，关注过程性、突岀实效性，按照工作计划，决定于4月28日进行四月份五认真检查。

一、检查要求（一定要盖章）

备课情况：数量、栏目、复备、教后小记、创新

作业：等第、订正、复批、学生字迹、创意

推荐优秀名单、理由、照片

二、五认真具体要求：

备课：细致

1.详案、简案要求:左右两面为一课时，初备留有空白，红笔二次备课。

2.书本备课要求：每篇都有教后小记，要有针对性，红笔写。

3.集体备课要求：每篇复备、每篇都有教后小记。

作业：规范

1. 批改时“√”大小适当，尽量做到一题一勾或者一行一勾、一列一勾，等第书写不要潦草，订正后有复批。

备注：

1.备课数量，提前备课2周。

2. 时间，4月28日（周日）下午四点前送到三楼会议室，检查老师下午4点半开始检查。

3. 送检材料，备课本、补充习题（全班）、硬笔习字册（全班）、中高年级作文本、听课本。

4.提醒，请老师们送材料之前翻一翻补充习题、硬笔习字册有没有漏批、没订正、没复批等现象。

三、检查安排表

 附件3：

发扬五四精神，展示青年风采

东吉湖小学五四活动暨第二届“心智杯”教师基本功大赛活动方案

为了进一步提升我校教学质量，提升教师基本素质，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个相互学习、相互交流、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，学校决定将在第12周、第13周开展五四青年教师基本功比赛活动。

此次活动旨在为全校青年教师铺设施展才华的舞台，展示教师硬笔、软笔、粉笔字、普通话、课堂教学等基本功，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导学生学习能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的生成性，不断提升课堂教学水平，努力培养我校年轻一代的教学能手，全面提升青年教师素质。

经学校研究，拟定以下方案：

一、领导小组

组长：王小兵

成员：曹正红   杨雪梅   邓天成   崔雪雅   黄士斌

组织实施：教务处

二、参赛对象

参赛人员:35周岁以下教师（获一等奖的教师三年内不再参赛）

三、比赛时间与地点

1.硬笔、软笔、粉笔字、普通话定于13周周三（5月11日）下午5:30。地点：书法教室。

2.课堂教学定于13周，各教师具体时间另行通知。地点：班级。

四、具体要求

1.三字比赛，各教师现场完成。

2.普通话比赛，各教师自由选择朗读内容，可自带配乐。

3.课堂要体现新课程标准的基本理念，充分展示教师主导性、学生的主体性、课堂的生成性，让学生成为学习的主人。

4.提倡自主、合作、探究的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。注意课内外的延伸与链接。

5.每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

五、赛课原则：

（1）注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要注重过程。课前精心备课，课后认真评价，积极反思，发现问题，提出改进措施。

（2）实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”的原则。重视差异，关注发展，注重激励。

六、赛课评委

由校内行政担任，采用现场打分，以各评委评分为标准，取评委平均分为参评分，最后按总分高低评出名次。

七、赛课具体安排：

1.赛课内容由上课老师自行确定。

2.上课组织及其它安排由教务处统一进行。

3.未尽事宜，另行通知。

八、比赛结果

1.学校将依据选手得分评出各个等次，并颁发相应证书。

2.获得一等奖的教师将优先推荐参加更高层次的活动。

                                     南京市东吉湖小学教务处