多样形式朗读，重视对话训练——南京市东吉湖小学第十四周语文教研活动

 2022年11月29日，东吉湖小学语文组的全体老师齐聚一（2）班，共同学习、研讨。

《雨点儿》是一篇科学童话，课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下后，大地所发生的变化。

孙老师在上这篇文章时，通过自由朗读、指名读、齐读、分角色朗读等多种方式让学生体会雨点儿给大地带来的变化。在教授生字环节，孙老师巡视每个孩子书写情况，针对个别学生给予针对性指导。

全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。

课堂评价表：

活动记录表：

听课教师记录：

教研活动签到表：