细致检查 扎实推进

--南京市东吉湖小学期初五认真检查

为进一步促进教师专业成长和教学质量的持续提升，加强学校教育教学工作的规范化和精细化管理，2022年2月15日，南京市东吉湖小学进行了本学期第一次“教学五认真”工作检查。

本次教学五认真检查由教务处组织，各教研组长、备课组长负责检查。这次检查，重点检查了教师备课的质量，二次备课、教学反思等撰写情况。各位组长认真翻阅了老师们的备课本，对检查中发现的优点和细小问题做了详细的记录，以便在反馈中有据可言。仔细检查后，教务处将检查中发现的优缺点进行了整理，汇总形成书面意见，并对相关老师作了个别反馈与交流，提出了中肯的整改意见。

语文组优秀：管婷、王楚静

优点：

1.总体检查情况良好，教师能够按照要求书写教案。

2.教师撰写教案详细、书写工整，环节齐全，如有些老师在教学目标中把认知目标、技能 目标、情感目标写的很清楚、具体；有些教师能充分利用教学资源、使教学更加生动形象。

3.大部分教师的教案具有内容详实规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学 习方法、课后小结具有生动性，学习形式多样性的特点。

4.多数教师在教案中特别关注学生的认知特点，注重课堂学习过程与方法的设计。

有待改进：

1.个别教师对教案不够重视，制作的不是一个教学方案，只是重点知识的罗列。 2.个别教师书写不够认真，教案设计较简单，可操作性不强，内容空泛，教学指导性不强，缺乏学法指导。

3.个别教师撰写的教案出现内容少，结构不完整情况。

4.教学反思有一定的量，但为数不多，思想不够深刻，反思停留在形式化，针对性不强， 不能很好地起到反思——调整——改进的作用。 5、特色教案少，个别教师教案教学环节不清晰，反馈不及时。在今后的工作中，尤其是在 教案编写中，应不断完善，激发老师创造性，相互交流学习，不断提高，真正提高课堂教学水 平，提高整体教学水平。

数学英语组优秀：黄刘留、王佳月

优点：

1.老师们认真钻研教材、了解学生、制定目标，按照要求进行书面备课，无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。

2. 教案规范详细，教学目的也明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

3. 能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

有待改进：

1. 教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。

2. 教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

电子备课组优秀：邵宁汐、高桔

优点：

1.教师们备课态度认真，备课内容详实，重难点突出，教学过程清晰，个别教师教案中有自己独到的见解，还有用红色笔记标出的重点复备内容，

2.两周备课数量充足，栏目填写齐全。

3.备课从学习目标的制定、课堂上的出示、教学方法的设计及教学媒体的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

有待改进：

1.通过检查我们发现有一部分教师备课格式不规范、没有编写日期或按要求进行复备。

2.部分教师电子备课可能由于时间较为紧迫，复备环节过于简单，备课质量有待提高。

综合组优秀：王佳月、魏玲

优点：

1. 教案规范详细，教学目的也明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

2. 教学目的全、准、科学性强、切合实际、教学重点明确、突出重点的方法恰当、有效。

有待改进：

1. 教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。

2. 教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

教学常规管理是教育质量的根本保证，通过检查，全体教师都能积极地做好本职教学工作。这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定，也促使老师对以后的教学工作进行更多反思，更好地促进教师专业发展。