4月18日，南京市拉萨路小学迎来江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目视导专家组的调研指导。拉萨路小学师生将江苏省前瞻性项目《培育儿童综合思维的融通学程创生行动》融入博览会、汇报会中进行成果展示，活动现场精彩纷呈，我校作为拉萨路小学联盟学校受邀参加此次活动，我校校长王小兵、党支部副书记邓天成代表我校参加此次活动，走进拉小校园，深切感受教学改革实验项目的创新实践给孩子们带来的成长。

融通学程践行智慧教育，以培养担当民族复兴重任的时代新人为目标，以培育学生综合思维为核心，以儿童学习方式变革为关键，以系统性思维统整学习要素，让实践走到育人的核心地带，综合育人，实践育人，落实立德树人根本任务，探索小学阶段为国家综合性人才奠基的育人模式。

在学校慧生活广场，“学科大课堂·在实践中学”项目博览会正在这里热闹开展。百步坡上的童童乐、春日生长、农业物语、世界你好、晓啦慧运动、大嘴巴英语……学生们根据不同的项目化身“小推介官”，通过项目介绍、互动体验、情境表演等多种形式介绍在不同学程周中的学习体会，吸引了众多嘉宾们的围观。在成果汇报环节中，学校师生又以具体的课堂样态、项目学习案例进行展示，百步之子们真实而投入的讲述，呈现出蓬勃向上的学生群像。这也印证着融通学程的目标取向与价值旨归：开放概念、打破边界、重构意义，促进儿童融会贯通地学，实现儿童综合地生长。

“融通学程，送给孩子最好的礼物”主题成果汇报，展现了自2020年立项以来，学校认真领会国家课程改革的方向和要求，紧紧围绕儿童综合思维的培育，全心全意地为了儿童的学习投入探索。详实而精彩的汇报，获得各位专家的首肯。专家们指出，前瞻性项目指引下的深度研究，呈现出师生充满活力的生命样态，这是项目研究成果最本真的表现。

另外，教育部“长江学者”特聘教授、南京师范大学道德教育研究所所长、视导专家组组长冯建军教授充分肯定了此项目所取得的前瞻性成果。“融通学程”所代表的“教与学”观念转变，综合性的融会贯通，反应了课程综合化、以学生为中心的办学理念。他指出，在这一理念的支持下，学校扎实开展实践探索，形成鲜明清晰的研究路径，最终直观体现在学生综合素养的全面提升。

活动最后，“融通学程研究中心”正式在拉萨路小学揭牌。我校及另外7家联盟学校被授予证书。我校今后将持续不断向拉萨路小学交流学习先进教育理念,贯彻“融通学程”的概念，着眼于儿童生命的个性成长，以价值体认为核心，以学科教学为基础，以综合化实施为主线，在开放概念、打破边界、重构意义的过程中，综合地、关联地运用学科知识探究真问题，转识为智，化智为德。

新时代，新使命，新目标，东吉湖小学将一如既往地主动担当、积极作为，扎扎实实落实国家“双减”的重大战略部署将立德树人的根本任务融入学校的课程教学中，促进每一位东吉学子的全面发展和健康成长！