附件一：

8月28日班主任培训安排表

 附件二：

附件三：

2023-2024学年第一学期南京市东吉湖小学

新生入学教育培训活动方案

一、培训目的

     为了让我校新生尽快适应小学阶段的学习和生活，培养其学习兴趣及养成良好行为习惯，使新学期各项教育教学活动顺利开展，我校决定对所有新生进行入学培训。通过培训，让孩子们在轻松愉快的过程中初步熟悉并掌握基本的课堂常规、队列、文明礼仪及日常行为规范。

培训时间：8月31日上午8：30~10:30、9月1日上午8：30~10:30

三、培训地点：校园内

四、培训对象：全校新生

五、培训领导小组

组  长：王小兵

副组长：邓天成 黄士斌 崔雪雅 杨雪梅

成  员：各年级正副班主任及任课教师

培训内容及时间安排：

8月31日早8：10相关教师在校门口集中，等待学生进校园。行政8：00在校门口集合。

1.迎接新生

班主任举班牌站在门口迎接新生，副班主任校门口组织学生，凑足10人班主任把学生带回班级，在教室安排学生入座。副班主任举班牌站校门口，组织学生排列好队形。凑够一定人数由指定人员带回班级：一（1）、一（2）黄刘留负责，一（3）、一（4）缪连峰负责。如下图

               黄刘留           缪连峰      

所有行政在路途中组织学生，负责学生安全。

2.点名核对学生数（8月31日8:45-9:00）

两位正副班主任向学生自我介绍，并点名、核对人数。（有未到的，打电话与家长联系，问清原因。）

3.物品摆放训练：（8月31日9:00-9:40）

书包挂在座椅后面，水杯放在班级右侧柜子上，后期美术包放进个人柜子里，班主任负责给学生分配好小柜子并贴上姓名贴。

4.队列训练（8月31日9:40-10:30）

（1）不背书包的整队训练，男女生两路纵队，人数不等需调整到人数相等。多次训练，做到快静齐。

（2）背书包的整队训练，注意前后间隔不拥挤，根据高矮调整座位，学生入座，放好书包。

5.组织发新书（9月1日8:30-9:30，班主任关注群消息，没叫到的班级班主任在班上组织学生，完成6.7.8条）

6.认识班级、厕所和办公室位置，教会学生如何使用直饮水。

7.了解学校作息时间，熟悉上下课铃声。

8.明确课前准备、候课、师生问好的要求。

1．明确上课要求。

2．现场演练：看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）、说（大胆说，用普通话）、写、阅读的习惯培养。

3．训练举手、读书等各种姿势。

4．训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。

5．学习《小学生一日生活常规》（附件）

6.总结、表扬行为习惯好的学生。

9.全校学生大课间进退场训练（9月1日9:30-10:30）

10.组织放学。（在班级楼道处排队、点名，整队好以后，班主任举班牌在队伍前，副班主任在队伍后面。）放学路线：一年级在二楼西楼梯口下，全部在一楼架空层集合，按班级顺序放学。

备注：学生到指定区域才能让家长接走，校门口设有各班级家长等待区域，家长没有及时来接的学生，班主任要把学生带回门卫处等候。

南京市东吉湖小学

2023年8月26日

附：

★行为习惯养成教育

1.礼仪教育：能主动说“老师好！”“老师再见！”。同学之间互相谦让，友好相处；离家回家主动与父母打招呼如：“我回来了！”

2.卫生习惯：养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不随手扔垃圾，不要把吃的东西带进校园。做到课桌里、桌位旁没有垃圾，学具摆放整齐。小手脏了要到卫生间洗一洗，饭前便后一定要洗手；每天带好手帕或纸巾；不乱涂乱画，保持墙壁整洁。

3.路队训练：早操、放学路队要做到：静、齐、快，行进中靠右走；学生上学在校门外自行列队进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。

4．下课训练：下课要慢步轻声走到到操场活动，不在走廊、楼道间追赶、上奔跑、大声喧哗。

★课堂常规

●课前准备：前一节下课后准备好本节课要用的所有学习用品，书本、文具统一整齐摆放在书桌的右上角，笔盒紧挨着书本横放；

●候课：预备铃响时，要立即进入教室，安静等待老师上课。

●问好：上课铃响，教师走进教室，师生问好，要求声音响亮有感情，问好后，学生坐下要安静、端正。迟到的学生在教师同意后轻声走进教室，不得妨碍同学上课。

●坐姿：双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。

●举手：手臂自然举起，五指并拢。

●倾听：首先别人讲话时，要坐姿端正，专心致志。其次应学会边听边想，思考别人说话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意才可以发表自己的观点。

●阅读：读书时，双手拿书。朗读要正确流利、有感情，普通话发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不唱读。默读的要求是：保持安静、神情专注、态度认真、动手动脑。

●表达：要求说普通话，态度自然大方，声音响亮，口齿清楚。

●作业：写作业时，注意保护视力，做到“三个一”，握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距桌沿一拳。

●下课：当老师宣布下课时，师生道别后，学生先整理好桌面上的所有书本放入抽屉，再拿出下一节课使用的课本及学习用具，摆放整齐后方可平静有序地走出教室。