成功之处：在教学这一课的时候，我最大的成功之处是让学生在了解课文的基础上，鼓励学生模仿句式自由表达自己喜欢的季节。这个环节，学生参与积极性高，符合《语文课程标准》中提出的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”的要求。

另外，我还把读的时间留给学生，把说的机会让给学生，突出学生的主体地位，让学生通过朗读，在熟读的基础上，通过自由读、边带动作边读、合作读等形式，使学生了解四季了的特点，感受到了四季的美丽。不足之处与改进措施：对学生的个性理解不够充分，还有些越俎代庖的嫌疑。以后我会鼓励学生自由表达自己的观点，尊重学生的个性理解。