2024年9月22日，我校开展了本学期第一次语文教研活动。此活动分为展示课和研讨两个环节，王老师在一（2）班执教一上第一单元《a o e》。

      王老师精心准备了板贴，由复习导入，带着同学们复习了第一单元的生字，通过视频和图片，引出了本节课的三个单韵母a o e。这是拼音单元的第一课，拼音的学习需要从直观形象的图片或者音频入手。王老师在教学“a”时，首先从图片入手，引导学生观察图上画了什么？在做什么？通过此种更为直观的方式帮助一年级学生接受抽象知识。

       在课堂上，王老师采用多元化记忆方式，编顺口溜记忆，做手指操记忆，使学习富于情趣，让学生愉快学习。王老师以读促教，以教促学，课堂效果良好。在教学中，王老师十分注重学生学习习惯的养成，提醒学生注意读书写字的姿势，关注学生书本文具的摆放。在指导书写时，王老师指导十分细致，关注到每一位学生。

        听完课后，全体语文老师在会议室进行了研讨。大家从王老师的课上收获了许多教学方法，也提出了自己宝贵的建议。

两组活动记录

教学评价表