2024年12月17日，东吉湖小学语文组的全体老师齐聚一（1）班，共同学习、研讨。

《雨点儿》是一篇科学童话，用拟人化的手法讲述了雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。在课文的对话中，小雨点儿和大雨点儿一个想要去有花有草的地方，一个想要去没有花没有草的地方。他们的选择虽然不同，但都给大地带来了美好的变化。

孙老师在上这篇文章时，通过自由朗读、指名读、齐读、分角色朗读等多种方式让学生体会雨点儿给大地带来的变化。在教授生字环节，孙老师巡视每个孩子书写情况，针对个别学生给予针对性指导。

全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。

课堂评价表：

活动记录表：

教研活动签到表：