在进行版画教学的过程中，我发现学生对于纸版画是非常有兴趣的，整个制作过程比较简单，并且很容易看到学习成果，本节课在回顾纸版画制作的基础上，讲解套色纸版画的知识。

儿童版画制作的过程具有游戏性，工具材料准备也较为简单，本节课用到了卡纸及一些肌理物品，制作方法简便，适合儿童的年龄和心理特点，独特的套色作品效果也非常震撼，极大地满足了儿童的好奇心和求知欲。

课堂从儿童的单色纸版画作品回顾切换到套色纸版画作品的欣赏，介绍用色彩套印的版画称为彩色版画或套色版画，强调色彩丰富了版画艺术语言和表现手段，让其更加招人喜爱。

让学生思考书中出现的套色版画作品是怎样制作的？探索本课主题——用两张版子拼在一起套印一张纸版画，这是最常见，最容易掌握的一种套色方法。教师重点示范讲解多版套色纸版画的印制方法。从一个印色小游戏展开探索，拿出带来的肌理物品及有凹凸感的底版，试着两人拼版滚墨，合作完成一张草地上的风景。发现画面有很特别的变化，两套色各不干扰，一次成画，非常便捷！再循序渐进引导学生想一想表现有一定主题内容的画面，从众多主题中选择孩子们感兴趣的动物专题，通过板演回顾纸版画的简练、概括外形的特点。再通过一段小视频演示教师示范的无底纸版画狮子主版制作的环节，从起稿-转稿-剪贴-修饰-完成，环环紧扣；最后再介绍作为底版的副版的制作方法，现场滚墨拼版印出一张神奇的大狮子，让学生直观感受到多版套色的流程。

学生制作环节时强调：

1. 构图饱满，造型要提炼概括；

2. 主版和底版制作要有凹凸层次感，拼贴部位用乳胶粘牢；

3. 套印油墨时选择对比强烈的色彩，主版色调深一些；

4. 拓印时要仔细，不能移动位置，掌握好轻重力度。

巡视时重点关注拓印环节：在操作板上将油墨滚均匀，然后用胶滚反复滚辗主版或副版，墨色匀称不宜太厚。套印油墨时选择对比强烈的色彩，主版色调深一些。印时记得更换干净的垫纸，平整地覆盖好印纸，用磨印工具从中间向四周压磨，力度适中，特别要注意将刻痕的边缘磨实。学生们展示在动物家园中的套色版画作品精彩纷呈！

接着课堂出示多套色的画面，示范分色拼版，可爱的小松鼠抱着松果与小鸟在对话的画面也可以拼版一次搞定，学生拓展了思路，理解了教材中多色画面的制作方法。

课堂最后介绍了传统的分版套色，也叫多版套色。数块色版套印，先根据画稿进行分版，印几个颜色就要分别刻几块版，刻好后再一版一版地套印完成。结合前面学习的可爱小鱼的胶版刻印，让学生修饰三块版面，示范按版子顺序套印三套色的作品。介绍版画铅笔签名的格式为：从左至右依次为作品编号、作品名称、版种、作品规格、作者姓名、创作年代。

拓展介绍绝版套色版画，在同一块版面上做文章，刻一版印一版，也就是用减法刻制的版画，让学生课后多去尝试，增强了儿童版画的艺术感染力，结合套色版画在生活中的应用，使儿童对版画保持了持久的兴趣。