共研新教材  聚力共成长

——南京市东吉湖小学英语组第四周教研活动

春启新程，研思致远。为深入落实英语课程标准要求，精准把握译林版小学英语新教材编写理念与教学要点，提升小学英语课堂教学实效和教学质量，3月27日，南京市东吉湖小学王佳月老师执教六上新教材《Try your best》第二课时。所有英语教师齐聚现场，以课研思、以研促教、以教提质，共同探索新教材背景下小学英语教学提质增效的新路径。

《It was great!》的故事聚焦“以读促学、以情育人”的教学目标。故事讲述了苏海为在校园剧《花木兰》中饰演角色，克服台词多、动作难、当众表演紧张等挑战，通过反复练习、家人鼓励最终成功完成演出的成长故事。

在文本解读上，王老师深挖故事中“努力尝试—积极准备—勇敢展示”的成长逻辑，引导学生理解“practice makes great”的道理。

在教学策略上，王老师探讨如何通过分层阅读、情境表演、问题链设计等方式，帮助学生掌握过去时表达，同时培养自信、坚持的良好品格。

在课堂延伸上，王老师设计“我的成长故事”表达任务，鼓励学生分享自己克服困难的经历，实现语言学习与情感教育的融合。

课后，所有英语老师齐聚会议室，参与教研的老师表示，《Try your best》本课教学设计贴近学生生活实际的故事，既能夯实语言基础，又能传递积极向上的成长力量。同时，老师们纷纷建言献策，给王老师提出更好的改进建议。

研无止境，思以致远。东吉湖小学英语教师将不断提升学校英语教学水平与学科育人质量，为全面提升学生英语核心素养助力赋能。