继上次低年级随文识字研究培训会后，有老师提出小学高年级阅读能力培养的问题。因此，在11月2日，我校在会议室开展了针对小学中高年级“阅读策略”研究的培训。

    此次会议由三年级语文老师杨雪梅主持并发言，她先是像大家解读了阅读在当今社会发展中的作用，接着用娓娓道来的方式给大家解说了何为阅读、传统阅读模式的弊端以及我们应该如何科学有效的引导学生的阅读。她从整体感知到部分阅读和理解这些角度给大家诠释了她对培养孩子阅读能力的见解，很值得大家学习和借鉴。