南京市东吉湖小学健康管理制度

   为贯彻落实上级文件精神，根据《学校卫生工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《健康检查管理办法的规定》等要求，结合学校师生的实际情况特制定本管理制度。

一、学校建立晨午检制度。师生员工每日进行健康监测，出现发热、咳嗽、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等可疑症状时，在家休息观察，必要时到医院就诊，同时将情况主动报告学校相关负责人。班主任负责本班学生的健康状况登记，年级组长负责本年级组教职员工的健康状况登记，总务处负责后勤职工的健康状况登记，校医（保健老师）负责全校师生健康状况汇总登记，并做好区级、市级、省级三级上报工作。

二、严格执行学生因病缺课登记追踪制度。师生患病休养期间, 学校相关负责人要与之保持联系,做好每日健康状况追踪登记。师生员工如患传染病，学校疫情报告人及时向区教育局和辖区内的社区卫生服务中心上报师生患病情况。病愈且隔离期满后，须持医院病历、病愈证明，传染病还需提供辖区内的社区卫生服务中心开具的复课证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记并出具学校方的复课证明后方可回教室上课。

三、开展健康教育制度。学校将每两周一次的健康教育课纳入学校课程计划，做到有课表、有教师、有教材、有教案、有考核。平时能根据季节、卫生纪念日等情况有针对性地开展常见病和传染病防控知识教育。通过橱窗、展板、微信、短信、校信通、校园网、学校微信公众号等途径，及时将常见病、传染病卫生知识传播给师生员工及家长，帮助提高健康意识，科学做好防护。

四、建立个人卫生检查制度。班级需每天检查学生的个人卫生状况，对个人卫生差的学生要进行指导帮助，教育学生养成良好的个人卫生习惯。学校要按标准配备足够的洗手设施，并确保完好无损，配备必要的洗手液、肥皂、纸巾和吹干机等设施。督促师生员工勤洗手，正确掌握七步洗手法。

五、重视教学卫生，做好卫生监管。认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。关注学生用眼健康状况，保护视力预防近视。

六、学校为学生提供有利于学习、运动和生活的物质环境。每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。制定禁止吸烟的相关政策，为学生创造一个无烟的校园环境。要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所，并定期清洁消毒。定期开展校园环境卫生检查，每周全校进行一次大扫除，彻底清理消除卫生死角。传染病流行期间，在上级卫生部门的指导下，做好教室、食堂、宿舍、报告厅、会议室、各类专用室等学生重要集聚场所和厕所、盥洗间、停车场、垃圾临时收集点等保洁和通风消毒工作。

七、做好食堂与饮用水日常管理。食堂推行“五常”管理，做好食品安全监管工作。教育学生合理营养，平衡膳食。在当地卫生部门的指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池等）的清洁、消毒工作，做好饮水机的日常清洁、消毒、更换滤芯、水质检测等工作，确保学生的饮用水卫生、安全。

八、关注师生心理健康，提供支持和疏导。学校要充分发挥心理咨询室的作用，主动发现并认真对待寻求帮助的师生，给予心理关怀。老师要多陪伴学生，教育引导学生做好自我心理调节，学会自我保护和帮助他人。同学之间要互相陪伴，分享乐趣，倾听苦恼。对于情况较严重的师生，要及时与家人沟通，引导他们寻求专业机构的心理帮助。

九、每年为学生、教职员工进行一次体格检查。卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门，班主任是学生健康管理的责任人。建立师生健康管理档案，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的师生员工，要通知其到医院做进一步检查，并做好登记。学生名单需分别交班主任和体育任课老师，以便在教育教学活动中实施卫生保健措施。发现患有不能从事现有学习工作岗位的传染性疾病时，需将师生员工第一时间调离岗位，直至痊愈，校医(保健老师)复核病历等材料通过才能返岗。体检医院需及时反馈师生员工的体检结果，学校设专人整理、统计分析师生健康档案资料，每学年编制学生健康状况统计图。根据统计结果，提出常见问题，制定相对应防治措施，开展学生常见病综合防治工作。健康档案分年度、年级等类别管理，并严格执行保密制度。

  南京市东吉湖小学