东吉湖小学青年教师专业成长量化考核方案

一、指导思想：

为提高青年教师的书写水平，更好服务于教育教学，有利于学生书写水平的提高，特制定我校青年教师专业量化考核方案。

一、考核种类：钢笔字、粉笔字、毛笔字

二、考核方法：每周一个笔种。以自练为主，每周进行评比，设优秀奖和进步奖。

三、具体要求：

1.粉笔字。用小黑板书写，考核的内容为《柳公权楷书教程》。每个人书写的内容由学校统一确定，做到一致。

2.钢笔字。以《柳公权楷书教程》作为练习样本，在统一发的练习纸上书写。每个人练习的内容由学校统一确定，要求书写内容占总格数的一半以上，质量为上。

3.毛笔字。考核内容为《柳公权楷书教程》。每个人书写的内容由学校统一确定，做到一致。

4.每周三下午5点前，将小黑板放置在二楼图书馆门口连廊处，钢笔字和毛笔字练习纸上交（请注意时间，不要延迟，考勤当天反馈在群里）

五、积分细则

1.三笔积分：粉笔字、钢笔字、毛笔字每周得优秀奖和进步奖的教师，每次积1分。

2.教研课积分：

（1）区教研课，每次积5分；片教研课，每次3分；校内教研课，每次1分。

（2）赛课：得一等奖的教师，每次积5分，二等奖3分，三等奖2分。

（3）教科研活动，获一等奖的教师，每次5分，二等奖3分，三等奖2分。

个人总分积得100分可从青年教师发展班毕业。

备注：

（1）凡同一内容，在不同层次获奖的，按最高奖励积分计算，不重复积分。

（2）教科研成果要求参考绩效考核方案。

（3）本方案根据每年实际情况作适当调整。

青年教师量化考核结果