“顽石没有精心的雕琢，不会成为美玉。教学不经悉心打磨，就不会有精彩的课堂。”5月13日南京市东吉湖小学为进一步推动有效课堂课改的实施，组织开展了骨干教师引领青年教师磨课活动。此次活动发挥了骨干教师的引领示范作用，促进教育优质均衡发展，也使青年教师的课堂更有效。

课堂中，邵教师鼓励孩子们畅所欲言，并及时给予充分的肯定，培养孩子们敢想敢说的信心，给我们展示了一堂气氛活跃，学生乐于表达的精彩课堂。

教务处骨干教师曹主任率先垂范，积极走进课堂，认真做好听课记录，对课堂中出现的问题及时给出修改建议，对邵老师的执教思想、结构设置、闪光点、进步点与不足之处摊开而来，一一指出，真正做到了实践出真知，反思促成效，来帮助新入职的教师快速成长，做到在教学中以学生实际出发，注重实效，措施得力。

磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作、交流、反思和创新的过程，更是一个提升专业素养的过程。在一次次磨课的过程中，新入职教师对先进的教育理念和操作体系把握得更准确，对教材的研读更深入，对学生的学情了解更透彻，不断丰富教学实践经验。

此次骨干教师示范课活动，不仅促进了教师之间的交流，展示了骨干教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用；同时也有效促进了教学资源和教学智慧的共享，愿老师们能有所思考、有所感悟、有所收获，以骨干教师为榜样，从细节入手，努力打造优质、高效的课堂，让“双减”落实落细，全力办好人民满意的幸福教育！