研读新课标，践行新理念

——《义务教育语文课程标准（2022年版）》研读活动

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。2022年4月，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准内涵，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中。我校全体语文教师于10月13日开展了新课标研读活动，对新课标内容进行集体学习与讨论。

在教务处曹正红主任的带领下，全体语文教师在本次活动中重点研究讨论了2022年新课程标准的新增内容及新旧版课程标准之间的异同。新课标的“新”主要体现在“语文核心素养”、“学习任务群”和“跨学科学习”这三个关键概念，教师们也就此三点提出了自己的看法和见解。

2022年新课标围绕“语文核心素养”，优化了课程内容结构，从而对教师的语文教学提出了更高要求。作为语文教学实践者，更要认真学习和解读《义务教育语文课程标准（2022年版）》的主要内容，了解和把握新变化，明确和实践新要求。把先进理念转化为教学实践，真正把新课标落实到语文教学过程中。