实小片英语教研活动报道

为了贯彻落实英语学科的“新课标”精神，推进英语课堂教学艺术的研究，全面提升学生的核心素养，加强校际间的合作交流，我校于3月30日（周四）开展2023年江宁区（实小片）英语课堂教学展示、交流活动。

本次活动的内容由两项组成，第一项是教学展示；第二项是交流研讨。

首先是由东吉湖小学史艺沁老师带来的三年级下册Unit 5 How old are you？史老师整节课教学设计活动多样，从听说读写等不同感官设计游戏调动学生积极性，这节课的学习使得学生能够在日常生活中运用How old are you来与人进行交际。

第二位老师是来自滨江外国语学校的戚玉兰老师，执教内容是四年级Unit5 Seasons（Fun&Cartoon time）。戚老师整节课行云流畅，以“Have a trip to Nanjing”为主线贯穿整个教学设计，在呈现Fun time 时为学生铺垫大量的与季节相关的短语，为后面的season card做铺垫，让学生可以欣赏不同季节不同的美，学会享受生活。戚老师这节课同时也给英语老师们启示：要从学生角度出发创设真实的情境。

第三位老师是来自铜井小学的季雨薇老师，执教内容是三年级下unit 7 On the farm（story time）。季老师最吸引人同时也是作为英语老师最重要的“门面”是她的口语，悦耳标准的美英不仅可以抓住学生的心，同时在教授过程中也给学生渗透标准的单词发音，这对三年级学生来说是相当重要的！教学设计方面季老师也是融入了很多自己的思考，以I have a farm 为主题贯穿全文，相同主题的同评价机制也贯穿整节课，学生积极性很高。

最后一位老师是觅秀街小学的王珊珊老师，执教内容是四年级下Unit 4 Drawing in the park（story time）。王老师的课整体流畅完整，以当下的“春天、公园”为话题导入本课学习内容与重点词汇，在文本解读过程中并不停留于表面，而是做深层次剖析，利用情境图片等传授学生猜测词汇意思的学习方法。同时融合了绘本故事巩固文本的输入。

教学展示结束后，实小片的片长徐老师以及各位参课老师对这四节课分别作出点评，紧扣“落实新课标理念 聚焦英语核心素养”主题开展研讨。徐老师指出我们的英语阅读教学要向“深度学习——深度阅读”改革，深入挖掘文本，设计高阶问题来提升学生的思维品质；同时在教学设计中要注重文本与学生产生关联，即“以学生为本”。最后是文本要紧密联系学生生活实际，通过不断的迁移、创新，最后升华主题。