立足课程，搭建幼小衔接的桥梁

    ——南京市东吉湖小学一年级教师赴拉萨路小学参训活动报道

幼小衔接是小学和幼儿园相互呼应的过程。做好小幼衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（2021年）提出了“儿童为本”“双向衔接”的要求；《义务教育课程方案（2022年版）》提出了将“入学适应”作为小学低年段的重要教育教学工作，基于对学生健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，对课程与教学提出专门的要求。

为了更好的帮助一年级学生做好入学适应，我校作为拉小分校，全体一年级老师赴拉萨路小学本部参加了暑期一年级专题培训活动，旨在了解课程架构，研讨教育策略，立足课程，搭建幼小衔接的桥梁。

培训伊始，由南京市鼓楼幼儿园副园长朱水莲带来讲座《基于教育神经科学视野的幼小衔接工作思考》，老师们也跟着思考良多，收获颇丰。

接着老师们聆听了拉萨路小学级部主任、工会主席武立华关于拉小晓小学程项目推介《一年级可以慢慢来》的专题讲座，对于一年级老师们来说，从理论到实践，满满干货。

活动的下半场是教学工作坊探讨活动，融通游戏教学设计研讨“慧玩课堂”5分钟。南京市拉萨路小学课程部主任单薇洁与郑姝进行语数案例点评，这样的案例研讨和精彩的点评，给老师们留下了深刻的印象。

通过本次外出培训学习，一年级老师们对幼小衔接有了更为深入、全面的了解。相信老师们一定会学以致用，不断提升自身的教育教学能力，为学校建设贡献智慧和力量！