提高“教”的质量，提升“学”的效率

近日，东吉湖小学召开十月份教学质量分析会,旨在及时发现教学工作中的不足之处并加以改进，进一步明确教学方向，适时调整教学策略，推动学校教育教学质量和管理工作再上新台阶。

各科老师针对学习情况在会议上进行了阐述，如部分学生基础不牢固、做题时间不够、计算粗心易出错、作文不会写和知识点较难，学生不易掌握等问题。同时各位老师也提出了解决策略，例如今后注重平时知识点积累和巩固，做好学困生课后辅导工作等方法。王校长在此也特别提出对于学困生的作文可以进行三段式训练——凤头猪肚豹尾法，这有利于学生从整体上了解作文结构，帮助他们构建作文框架。

杨主任强调成为一名优秀教师对学生的重要性，呼吁大家要时刻反思自己的教学方法和态度，不断提高自己的专业素养，以更好地教育和引导学生，让每个学生每节课都能有所提升和收获。

王校长提出，我们要提高课堂教学质量，发挥师资优势，团结协作，加强配合。教师还要尊重学生的个体差异，重视学生的心理健康，对于学困生要以鼓励为。希望全体老师立足当下，高效施教，精准辅导，达到事半功倍之效！

  最后，王校长进行总结发言，教学质量是学校的生命线，是学校的试金石。希望全体老师严抓教学质量，努力使全校同学学有所成，学有所获。

面对现实，道阻且长，需要我们继续努力；脚踏实地，行将致远，需要我们坚持不懈；仰望星空，充满希望，我们一定会迎来东吉湖小学灿烂辉煌的那一天。