数学组教研活动方案

一、活动主题： 趣味活动激发小学数学学习兴趣的策略研究

二、活动时间：2023年10月19日上午

三、参加人员：全体数学老师

四、活动安排：

2023年10月19日，数学老师钱雯雯老师与一（1）班孩子们开展了一节数学课《认识图形（一）》。《认识图形（一）》是苏教版小学数学一年级上册第 6单元内容，属于“图形与几何”领域“图形认识”板块，是学生学习 “图形与几何”内容的开始，是发展学生空间观念、建立几何直观的重要基础。

课堂上，钱老师从机器人悠悠导入，通过分类、观察、触摸等体验活动引导学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球。学生在教师的引导下自主探究总结出这些图形的特点，接着通过三道题目关卡加深对图形特点的内化，最后通过欣赏生活中的建筑设计再次加深对立体图形的认识。整节课师生互动、生生互动，为学生营造了“互动、主动、灵动”的数学课堂。

   课结束后，教研组的成员们也对这节课进行了探讨。本节课教学环节清晰，教态优美，课件制作精美。但还需要加强和学生之间的互动，多给学生思考的时间。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学想法。

   每一次的教研活动都是宝贵的学习机会，让每位数学老师都能共同学习，一起进步！

签到表：

听课记录：

教学评价表：

两组活动记录：