Unit 8 Dolls 教学反思

本单元的主题为介绍人物的外貌特征，在本单元学习过程中，学生能够在真实语言情境中正确运用his和her，并能使用所学的形容词描述人或物品的特征。第一课时story time的教学内容比较重，由于篇幅相较之前内容而言较长，学生学习起来可能会有点吃力，因此，在教学过程中要注重趣味性。单词是学习英语的基础，因此，本课时以学习新单词开始本单元的学习之旅。在学习新单词的时候，教师要通过道具、身体演示、手势等多种手段尽可能地增加学生对所学单词的感性认知，帮助学生掌握新单词。

在处理文本时，首先是整理理解文本，其次就是细节处理。本节课读中活动设计多样，通过看视频、听录音、泛读精读、学生上黑板画画贴板贴等不同方式帮助学生掌握本课重点句型。但是一定要注意文本处理的连贯性，例如像doll shop抓娃娃活动可以放置读前活动。

最后的文本输出环节注重联系学生生活实际，可以让学生介绍自己身边的好朋友的外貌特征，也可以设计成worksheet落实到写上面。总之学习英语的 目的是为了更好地应用，在课堂上应尽可能地创造条件让学生运用英语进行交流。