教学有道 研以深耕

——南京市东吉湖小学五月教学会议

为进一步明确具体提升目标，提高学校教学常规管理，扎实推进课堂教学改革，切实落实“立德树人”的根本任务，我校于2024年5月17日在会议室召开了教学会议，会议由教务主任杨雪梅主持，全体四五六年级专任教师参加。

会议伊始，杨雪梅主任向各位教师分析了本学习学生课堂学习和作业完成现状，通过横、纵向比较发现了问题所在，并提出了针对性的建议：希望教师们继续重视学生常规习惯的养成，抓好课堂教学实效性；切实做到认真备课、按时上课、及时做好反思，针对课堂学生的反应情况合理生成新知；同时还要研究和设计有效性作业，把“因材施教”做实做细。

接着，四五六年级的语文、数学、英语、科学和德法教师的年级代表，通过诊断列举所存在的问题，并从课堂、学情、学法、教法四个方面进行归因，并提出相应的改进措施，精准关注各类学生，调整教与学。随后各教师也分别交谈了自己校区工作中的一些困惑和好的教学经验，大家在交谈中碰撞出许多智慧的火花。

各位教师发言后，曹校长针对道德与法治和科学这两门学科的备课、备教材、备学生，以及课堂教学模式以及课堂练习进行总结与提议。

最后，校长王小兵作总结发言。他对老师们一贯的工作态度、敬业精神给予了充分肯定，强调了此次教学会议的重要性，并提出下一步的奋斗目标“稳存量、扩增量、提质量”，同时鼓励并期待大家同心聚力，砥砺前行，向更高更远的目标迈进。

“善总结者得其善，善分析者得其谋”。本次教学会议会将进一步增强各校区的质量意识，促进教师们养成勤于反思的习惯，增强教学的针对性和实效性，为后阶段提高教学质量注入了新的智慧和能量。