于2024年5月15日江宁开发区学校开展的“五育并举，全员育心”活动，吴丹老师执教的全员关爱导师制班会课很具特色。吴老师以《西游记》师徒四人为例，引出每个角色的身份不同，既有角色的引申，也有教师的自我暴露，让学生们能够置身处地理解身份之间的互助互爱。

接着吴老师带领孩子们解读《南京市中小学全员关爱导师制》，带着从中获得的信息和孩子们共同探讨这一活动举措的有效之处。老师们的自我介绍、孩子们的自由选择，让在场的各位老师看到了实施全员关爱导师制活动的广泛性应用。最后在师生双向互选的结果中结束课程，整个课堂有温度、有体验、有关爱，也让我们看到了活动的多种方式。

在各种学校教育活动中，虽说总是以德育活动为主，但很多时候都是“五育并举”的体现。