2024年下半年江宁区东吉湖小学校本研修工作计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕区教育局“十四五”工作规划、2024年度工作要求和教育局工作会议精神，以师德师风建设为重点，以推动教育高质量发展为主题，立足新发展阶段，秉持新发展理念，服务构建新发展格局，全面贯彻落实国家和省市区教育大会精神，聚焦江宁教育实际，着眼队伍长远发展，扎实推进校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应江宁教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍，为全力办好公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意的江宁教育而努力。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

（一）常规教学

1．备课

（1）严格执行课标要求。

（2）坚持集体备课，要求每个教研每周集体备课一次，并做到备大纲、备教材、备学生备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。

（3）备课要求同存异。重点、难点内容统一，教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。

（4）教师要准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。

2．校内教研课

（1）根据学校规定，每月每个教研组必须推出一堂校级公开课，每学期每位教师必须上一堂教研课。

（2）教研组的公开课必须由教研组全体成员集体备课、磨课，然后再推出。

（3）公开课必须提前一周通知，并由教研组长公布信息，无课教师均应参加听课。

（4）公开课的教案、课件的准备。公开课的教案必须在开课前交教研组长，公开课的课件则于课后交教研组长，并于学期结束后交教导处存档，作为公共资源。

3．听课

每位教师每学期完成听课12节的任务，并有听课记录、有听课评估意见。

4．出学习二次反馈

学习感想、听课反思、图片配文字说明等等，两天内上传校网站。

（二）研修

1.自主学习：每位教师加强现代教育技术理论学习，树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。每月写一篇高质量的校本研修心得体会。

2.专题学习：结合教学实际，针对学校校本研修存在的问题，学校将借助络进行专题学习。

3.观摩教学过程：积极组织教学竞赛活动，以赛代训。充分利用多媒体课件、触控一体上课展示，进行有效课堂教学比赛活动，提高教师的课堂教学运用技能。

4.促使教师养成学习与反思的习惯：运用教改理念上课后要注重反思，形成总结性材料，在教研组内交流，每月交流两次。

（三）实施过程中的注意事项

1.培训教师要认真听讲，并及时做好笔记，语数教研组每位任课教师通过集体备课后，在年级组内选出一位教师进行上课，各组成员务必参加听评课活动；听后通过评议推荐出1—2名教师参加校级示范课展示。

2.听课老师必须认真填写有效教学课堂评价表。

3.授课教师在讲完课后，要认真精心写出教后反思，上报教务处存档。对评选出的优秀教师学校将推选参加区上的教学比赛。