2024年10月29日，我校开展了本学期第三次语文教研活动。此活动分为展示课和研讨两个环节，由顾老师在一（3）班执教一上第五单元课文3《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》是一首富有童趣的儿歌，描绘了孩子们在雪地里玩耍、创作的场景。通过这首儿歌，学生不仅能感受到冬天的美丽，还能激发他们的创造力和想象力。顾老师的执教旨在通过这首儿歌培养学生的语言表达能力、思维能力和对自然的热爱。

  顾老师通过提问引导学生发现绘画的场景，激发他们的兴趣。老师展示了一些雪地的图片，帮助学生更好地理解活动内容。学生们分组讨论自己在雪地里的经历，分享他们的想法和感受。顾老师积极引导，鼓励每个学生发言，营造了轻松愉快的课堂氛围。学生们在顾老师的带领下，逐句朗读《雪地里的小画家》。顾老师通过生动的语调和肢体语言，增强了儿歌的表现力，使学生们更容易理解和记忆。

  学生们在活动中表现积极，参与度高。朗读环节中，学生们的声音洪亮，情感投入，展现了对儿歌的热爱。在讨论和创作环节，学生们踊跃发言，积极分享自己的想法。通过朗读和分享，学生们的语言表达能力得到了有效提升。许多学生能够流利地背诵儿歌，并用简单的语言创编新的儿歌，显示出他们的思维能力。

  本次活动有效增强了学生对自然的关注和热爱，培养了他们的思维能力。通过与同伴的互动，学生们也增强了合作精神和团队意识。

  听完课后，全体语文老师在会议室进行了研讨。大家从顾老师的课上获得了很多启发，也提出了自己宝贵的建议。

活动签到表：

两组活动记录：

教学评价表：