由于学生第一次接触频度副词,本课可以和学生一起复习有关课外活动和业余爱好的词汇,作为导入或稳固活动。周末活动有上网和远方家人聊天、放风筝、看电影、野餐等,可以在教学中利用多媒体呈现一些孩子周末活动的情景，也可以要求学生课前准备一张家庭周末活动的照片。亦或是老师准备一些课外活动的照片在课上呈现,让孩子的学习更接近于实际。

本节课的话题“周末活动”，比较贴近学生的生活实际，学生也乐于谈论,文本内容对于学生来说也不难理解，因此，学生学起来兴致会比较高。此外，学生在前面学习基础上，对于一般现在时第三人称单数的动词表达已经有了一定的了解，学习起来应该不是很难。

本课对话较长，涉及到的人物和内容比较多，所以对文本的学习按照课文的顺序根据人物分段进行，分别是the twins，Helen和Mike。在形式上，对每个人物的周末活动进行总结时较多采用比较明晰的表格形式，方便学生掌握和识记。作为第一课时，本课以整体理解为主，对频度副词和询问周末活动的句型进行了重点操练。