《认识分数》听课反思

课堂上老师以小组活动分蛋糕和分桃子的形式导入，这部分朱老师放手让学生去做，又不是完全放手，它的活动要求还是很明确的。

之前听过很多的公开课，老师们课堂就像表演一样，老师一问一答，行云流水。这样的课堂我是不喜欢的，课堂是探索和学习新知的过程，如果问什么学生都知道，这节课还有什么意义呢？老师的课堂不能全包，需要放手让学生去做，在放手让学生做的同时要明确活动要求。

还有值得一提的是朱老师的板书非常的有意思，采用思维导图的模式呈现本节课的教学重难点，板书不再那么本分，很有创新精神。作为一名年轻老师要有创新精神，现在我们的课堂教学设备在不断改进，我们的教学理念也要紧跟时代的变迁。