一、创意教学设计    

教学中的创意设计，是对教学中的某些指标如教学内容、  结构、 方法、 手段等，进行创造性的构思，独具匠心的谋划、 艺术性的处理，使整个教学过程具有创造性、 新颖性、 趣味性。并顺利地完成教学的目标取得最优化。“创意教学设计”具有十分重要的意义。                                                                                                     

二、拓新创作工具与材料

新课改鼓励美术教学要“尝试各种工具、 材料和制作过程”，拓新创作工具与材料，尝试各种绘画技法，引发学习兴趣，提高审美直觉能力。尽可能地引领学生欣赏各种工具材料制作的美术作品，从视野和思维上突破学生对材料的认识局限性。让学生认识到作为美术语言材料本身就有传情达意的功能。

三、开发多元化主题活动

打造创意美术课堂需要开发多元化的主题活动，各个学校都可以根据自己的办学理念、 办学特色开展主题研究活动，挖掘地方文化资源，更好的满足学生的实际发展需要，发展学生个性，促进学生的全面发展。

例如：南师附中江宁分校开展的四点钟课堂，包括：刺绣、 剪纸、 服装设计、 纸浆画、 布贴画等等特色课程。晓庄实小开展的：彩泥浮雕、 立体粘土等，禄口二小以纸为载体，创设了许多校本课程。上访新城小学以绘本为学校特色，讲绘本贯穿于课堂之中。岔路小学的版画特色、 麒麟小学的信息化课程、 秣陵小学的科幻画等等。这些创意美术课堂将中国传统文化与西方艺术渗透在孩子的成长中，他们的成功之处值得我们借鉴。