走进动物世界，探索美好自然

本次是线下开学的第二周，为了更好地开展一年级第五单元的学习，一年级语文备课组展开了一次备课活动。

第五单元是本册教材中第二个识字单元，课文以篇幅短小、节奏感强的韵文、儿歌为主，易读易记，向学生提供多主题的识字情境，引导学生运用形声字的构字规律集中识字，在提升识字能力的同时感悟语言之美。

作为识字单元，课文中出现的生字也是有一定规律的。《动物儿歌》集中呈现带有虫子旁的字；《古对今》关注表示时间、天气的偏旁，如日字头、雨字头、月字旁、两点水等；《操场上》的生字大多与动作有关，提手旁、足字旁的字可以归类识记；《语文园地五》中的“识字加油站”和“我的发现”更是直接指向形声字主题。《人之初》相对比较独立，形声字不多，而是出现了大量与汉字文化有关的会意字，如“初、善、习、教、器”等。本单元还包含了一节口语交际课。打电话是当代常用的联系方式，教材通过示范，引导学生关注打电话时的礼貌用语和交际要点，并提供了具体的任务情境，供学生练习打电话。

学生刚从线上网课转到线下学习，难免不会适应，所以本次备课活动另一主题是继续实行双减实践作业。