听课把脉，专家引领

——记江宁区小学音乐教研员陈宣宇入校听课指导

为进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学效果。11月18日上午，江宁区小学音乐教研员陈宣宇老师来到了东吉湖小学，深入到崔雪雅老师、戴星雨老师的课堂，听取常态课，进行现场课堂观察，仔细跟踪两节课堂教学的每一个环节及细节，并认真做好记录。

第一节课由我校戴星雨老师执教，教学内容为《雷鸣电闪波尔卡》。

《雷鸣电闪波尔卡》是一首由奥地利作曲家约翰施特劳斯所创作的。乐曲中作者采用了一贯的表现手法，在不间断的重复波尔卡节奏的基础上，以定音鼓正音奏法，使人感到远处的雷声响起，利用钹以及其演奏技法上的音色特点，模仿雷雨和闪电，形象生动的描绘出大自然中的风雨交加电闪雷鸣的场景。

在教学中，戴老师通过引导学生听、想、创造等一系列活动引导学生主动参与课堂的学习。同时为了让学生更好的参与到课堂中学生在探索中不仅认识了打击乐器，同时也知道了各种打击乐器不同的音色及其丰富的表现力。整节课在轻松、幽默的环境下完成了整体教学。

让学生在快乐中学习。第二节课，崔老师带领三（2）班的小朋友学习《牧童之歌》。

《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌，它生动逼真地表现了牧童放牧时的喜悦心情，刻画出天真可爱的人物形象。崔老师把小牧童快乐，开心的心情表现了出来，孩子们学习牧童一起歌唱。那些优美跃动的音符净化了学生的心灵、陶冶了学生的情操、启迪了学生的智慧，使学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

两节课后，教研员陈老师做了细致点评。两位老师针对课堂中出现的问题提出改进意见，进行了反思，并对以后如何教授此类课题进行了探讨与研究，出谋划策，为今后的音乐教学添砖加瓦。

此次听课指导活动，搭建了良好的交流反馈平台，使学校老师有机会与教研员面对面交流。不仅给授课教师一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，同时也为教师课堂教学存在的问题指明了解决方向，以更好地促进教师的专业成长，打造优质高效的课堂。