《王戎不取道旁李》教学反思

《王戎不取道旁李》这篇文言文选自《世说新语》，讲述的是一个善于观察并推理分析的机智少年的故事，全文语言简洁，仅仅有49个字，但是内涵却十分丰富。

反思这节课的课堂教学，主要有以下几点：

1.         1、课堂较流畅，框架较完整。朗读的形式多样，层层递进，通过朗读帮助学生更好地理解课文内容，在理解后促进学生更好地朗读，相辅相成。

2.          2、课堂氛围较活跃，小游戏和小活动很吸引学生。通过“看图片猜故事”、“听意思猜成语”和“分角色表演”的活动，调动学生积极性，让同学更好地参与课堂学习。

3.                3、在细节方面还需琢磨。读的时候就专心读，悟的时候就认真悟。在朗读和背诵的时候，可以从学生自读背到请个别同学读背再到齐读齐背，要循序渐进，稳步上升。

4.          4、教师个人要更放得开一些，与学生更亲近。例如喊同学朗读和背诵的时候，可以走到该同学身边，认真倾听。

以上就是我的一些教学反思，我定会继续努力，磨练自己。