以“提升教育教学管理，提高教育教学质量”为工作重点，结合所有教师教学工作的实际情况，东吉湖小学于2023年9月13日下午，对全校教师的教案、听课笔记、作业批改情况进行了整体细致的检查并分组作了详细的记录：

语文组：优秀（余力 王楚静）

优点：

1.书写工整、规范，教学环节齐全，条理性强。

2.教学设计合理，图文并茂，教案反映出老师上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合。

3.多数老师能做到每节课对学生进行书写检查评估和反馈。

4.能注重课的导入和过程的设计，并有备学生的内容。

缺点：

1.应落实“双减”、“双新”，将教学目标与区内文件相结合。

2.应多预设一些学生的回答，设计好评价语。

数学组：优秀（丁婧 司秀丽）

优点：

1.大部分教师都做到备课细致，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

2.老师们认真钻研教材、了解学生、制定目标，按照要求进行书面备课，无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。

3. 教案规范详细，教学目的也明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

有待改进：

1.教案师生双边活动不够突出，教学反思过简。

2. 教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。

3. 教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

英语组：优秀（任桂红 王佳月）

优点：

1.大部分教师都做到备课细致，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

2.老师们认真钻研教材、了解学生、制定目标，按照要求进行书面备课，无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。

3. 教案规范详细，教学目的也明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。

有待改进：

1.教案师生双边活动不够突出，教学反思过简。

2. 教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。

3. 教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

道德与法治组：优秀（ 孙静婕 刘雨婷 ）

优点：

1.备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。

2.绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。

3.课后反思写的数量与质量都有了提高。

4.项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，详细实用，有创意。

有待改进：

1.课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;

2.个别教师没有反映出指导学生的学习方法;

3.部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。

电子备课组：优秀（司秀丽 葛雨欣）

优点：

1.多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看，大部分教师备课及时，做到备全册、备单元、备课时，课时教案跟进度。

2.多数教师备课项目齐全、过程具体符合教学策略。备课细致，做到备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业设置，对学生的认知起点研究的深、对教学过程中学生的思维预见的透，尤其是单元、课时的教学反思深刻、具体。

3.教学设计层次清晰，抓住教学重难点展开教学，能注重对学生感悟能力的培养，采取多样的教学方法提高学生的水平，注重语言的积累和运用。

4.备课比较充实，能结合本班学生实际情况调整备课，课后能针对课堂教学及时记录所思所感及课堂中的意外生成及相关反思。

有待改进：

1.个别教师教学反思缺乏深度，形式大于内容，不能发现并反思课堂教学所出现的问题，只是寥寥数语总结一下课堂教学情况，对下一步提高课堂教学的效率没有切实的指导意义。

2.教材钻研不透彻，缺乏深度，不能体现对教学重难点处理的过程和方法。在今后的工作中应该加强集体备课，强化集体备课的实效性。实行跨年级合作，深入研究课堂教学中遇到的问题。

道德与法治组：优秀（ 孙静婕 刘雨婷 ）

优点：

1.备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。

2.绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。

3.课后反思写的数量与质量都有了提高。

4.项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，详细实用，有创意。

有待改进：

1.课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;

2.个别教师没有反映出指导学生的学习方法;

3.部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。

综合组：优秀（葛雨欣 魏玲）

优点：
1.教案规范详细，教学目的也明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
2.教学目的全、准、科学性强、切合实际、教学重点明确、突出重点的方法恰当、有效。
有待改进：
1. 教案中较少体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力的力度不够。
2. 教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结。

体育组：优秀（林志鹏）

优点：

1. 教师的书写工整，备课仔细，教学设计新奇有趣，注重观察学生状态，师生互动较多。

2. 教师注重研究教材，教案中有许多跨学科的体现，学练贴近生活。

3. 教案详细规范，教学目标清晰明确，学生达成度较高。

有待改进：
1. 复备内容较少。

2. 学生练习密度不够或较高。

3. 教案的课后反思没有针对性。

此次检查的主要内容包括：教案、听课笔记、作业批改。检查人员认真翻阅每位教师的教学计划、教案及反思，了解本学期教师教学工作情况，并作好检查记录。

检查过程中发现老师们的教案设计完整，教学重点、难点突出、设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。

优秀教学设计

这次五认真检查之后，希望我们在保持优点的同时尽快补救与改正检查中存在问题，让我们的课堂教学更有实效。