自从学校设立了校园读书角，各个班级都期待着轮到自己班级阅读图书，本周终于轮到四（3）班啦！每天午饭结束，小朋友们就迫不及待冲向读书角，开启安静读书时间。

瞧，小小的读书角挤满了认真读书，沉浸在书香世界的小朋友，他们聚精会神，不浪费一分一秒，珍惜这集体读书的机会。他们双手捧起书本，渴望着各类精彩的故事和科普进入自己的大脑，拓宽自己的知识面，美化自己的心灵。

读书角容不下这么多人怎么办？有些同学不读吗？当然不是，聪明的小朋友总能想到好办法！软凳上、圆桌旁、角落里、书架旁......都藏着龙马少年们汲取知识的身影。甚至楼梯上都“长”满了人！

读书就会有所收获。是不是有学生捧着书本到我旁边展示他们正在读的书本。“孙老师你看，这本书的名字是《希腊神话与英雄传说》，我们学过的《普罗米修斯》就是一篇希腊神话！更巧的是，它的封面就是普罗米修斯‘盗’取火种呢！”“老师老师，我看的是法布尔的《昆虫记》，我们学过的《蜜蜂》就是法布尔写的，他的实验可真有趣！对昆虫的观察真仔细！这里面还有很多昆虫的描写，我要好好读一读。”“孙老师，我预习了高年级的语文课本哟！我知道这个图片是被损毁的圆明园，我们还会学习《圆明园的毁灭》，这么美的地方竟然被侵略者狠心损毁，太痛心了......”“老师，你猜看到这幅图片，我想起来了本学期学过的哪句古诗？”“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。你在生活中的事物结合了我们学过的知识，真棒！”......小朋友的发现大多都和我们学过的语文课本学过的知识有关，这恰恰证明了学生在认真阅读，也牢牢掌握了课内知识，这才能立即将课内外知识联系起来。

最是读书润心灵。一周的午间阅读结束后，小朋友们已经开始期待下次的读书角阅读咯！当然，四（3）班的小朋友也不忘记将读书角打扫干净，图书摆放整齐，供下一个班级使用。