沉浮全靠自己

——第八章教师的学习：一线教师的学习机会

学习了一线教师的学习机会，明白了教师有很多机会、渠道提高自己，感悟颇深。

一个是培训学习。对于一线教师来说，在职进修培训尤为重要。因为培训能够让人跟上时代的发展，了解最新、最前沿的发展资讯，不至于坐井观天。这不光是让每天深埋在作业与学生堆里的教师短暂离开讲台去释放自己，更是一个让脑洞敞开的机会。

每次培训都会给我留下深刻的印象，今年的暑期朗读培训虽因疫情延期，但在假期之余抽出时间完成培训作业使我受益匪浅。例如诵读古诗词、短时间6分钟讲解、3分钟粉笔字书写等等，相信一次次完成作业自己的成长终将得到进步。因为热爱，才会对自己认真负责。想起平时外出培训，尽管听课安排得满满当当，但课间休息时，教师们仍然丝毫没有倦意，走道里、走出会场休息的老师，仍然热烈地讨论刚才听到的教学内容，相互表达自己的观点，并认真听取别人的意见。每次参加完培训活动，我不禁反思自己的教学行为，恨不能抓紧时间效仿老师们的教学方法，立即在日常教学中予以改进。这是一个良性循环的过程。遗憾的是外出培训机会毕竟非常有限，所以这种良性循环只能持续一段时间。一段时间过后，教学任务和工作的繁重，很快就让人又回到单调重复的老路上去。这种因一时的培训而产生的“变革”无法常态化，自己的教学也就变得“间接性踌躇满志”。

由此可见，教师进修培训的关键在于提高教师的内驱力，培养教师的自我成长意识。每位教师如果都希望遇见更好的自己，那么他自然会去不断超越自我。如果一个教师在日常工作中无人赏识，无人喝彩，那么他必将一天一天重复自己，直到湮灭。当然不甘沉沦的教师大有人在，无论有没有培训，有没有别人的赏识，他们都会不断地超越自我，去未来寻找更好的自己。所有的名师都是这样成长起来的。

其次，可与其他教师的互动过程中学习。当?个有经验的教师指导新教师为他提供意见和建议时，不管在教师办公室?、还是在学校其他环境下的教师间的谈话都属于?正式师徒学习，我渴望着这种?正式师徒学习，渴望着这种引领。

我们作为一线青年教师，面临很多具有挑战性的工作，很多学生有特殊教育需求，我们就是必须具有比以前多得多的知识和各种各样的基本性能，才能胜任教师这一职业。就需要我们老师抓住学习的机会，提升自己。用书上的话说便是“沉浮全靠自己”。