本课由严老师执教的公开课。通过手串珠子的颜色导入，引导学生思考为什么通过前面的物体能知道接下去的物体分别是什么？再通过观察例题图片三种物体的排列发现规律，两种物体，一个隔一个。在画一画、比一比、摆一摆的活动中，让学生设计一个一一间隔排列的图案，展示学生不同的摆法。组织学生观察比较，发现只需看首尾相同，数量相差1，首尾不同，数量相等，以此帮助学生建模。练习的设计也很有趣味性，在手工坊、草地、超市背景下，学生的积极性很高。

建议教师不要强求学生一定要答出你设想的答案，整节课教师替代学生的发言过多了。最后感受生活中的一一间隔排列，播放动画时可以慢一些，在实物上可以用红线标一标。