为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，东吉湖小学一年级语文组开展了公开课教研活动。此次活动由一（3）班顾安琦老师执教《树和喜鹊》，带领师生们一同走进充满温情的童话世界，探寻友爱之美。

课堂伊始，顾老师用充满童趣的语言和精美的多媒体课件，展现了孤单的树和喜鹊的画面，迅速吸引了学生们的注意力，自然地引出了课文主题。在字词教学环节，顾老师采用多样化的教学方法，通过带读、开火车读、小老师领读等方式，帮助学生扎实掌握生字新词，针对易错字，她巧妙地运用形象的笔画拆解和有趣的记忆口诀，让孩子们轻松牢记。

在课文讲解中，顾老师引导学生通过有感情地朗读，深入体会树和喜鹊从孤单到快乐的情感变化。她创设了生动的情境，提问：“如果你是孤单的树，你会想些什么？”鼓励学生发挥想象，积极分享自己的感受，课堂气氛十分活跃。在探讨树和喜鹊为什么变得快乐时，同学们踊跃发言，逐渐领悟到有了朋友相伴，生活才会充满快乐，深刻理解了友爱互助的重要性。

课堂的互动环节别出心裁，顾老师组织了情境代入，让学生们在模拟的情境中感受友谊的美好，亲身体验有朋友陪伴的快乐，使抽象的友爱概念变得直观而生动。

课后，全体语文教师进行了深入的研讨交流。老师们纷纷肯定了顾老师这堂课的亮点，教学目标明确，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣；注重引导学生自主思考，培养了学生的思维能力和语言表达能力；课堂氛围轻松活跃，学生参与度高。同时，大家也提出了宝贵的建议，如在拓展环节可以引导学生联系生活实际，分享更多关于友爱的小故事，进一步深化学生对主题的理解。

本次公开课教研活动，不仅为顾安琦老师提供了展示教学风采的平台，也为全体语文教师创造了相互学习、交流的机会。相信在今后的教学中，老师们将不断探索创新，提升教学水平，让每一堂语文课都绽放出更加绚烂的光彩，助力学生在语文学习的道路上茁壮成长。

附：教研签到表

附：教学评价表

附：两组记录活动表