一、课程背景

该课程旨在通过结合传统文化知识与生活实践，培养学生的语文综合能力，激发他们对中华文化的兴趣。

 二、课程目标

1. 知识目标：了解传统文化中的经典故事、诗词、节日习俗等。

2. 能力目标：提升学生的阅读理解能力、口语表达能力和写作能力。

3. 情感目标：增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

4. 实践目标：通过实践活动，将语文学习与生活紧密结合。

 三、实践过程

1.课程内容设计

   模块一：经典诗词诵读

      选取《静夜思》《春晓》等经典古诗，结合节日（如中秋节、春节）进行主题教学。

     学生通过诵读、背诵、仿写等方式，感受诗词的韵律美和意境美。

   模块二：传统故事阅读

     选取《孔融让梨》《愚公移山》等传统故事，引导学生理解故事中的道理。

     通过角色扮演、小组讨论等方式，加深学生对故事的理解。

   模块三：节日习俗体验

     结合春节、端午节等传统节日，开展包粽子、写春联等实践活动。

      学生通过动手实践，了解节日习俗的文化内涵。

   模块四：生活写作

     引导学生观察生活中的传统文化元素（如传统建筑、民间艺术），并撰写观察日记或小作文。

 2. 教学实施

   第一课：古诗《静夜思》

     教师通过图片和视频展示月夜的场景，帮助学生理解诗中的意境。

     学生分组朗读，并尝试用自己的语言描述诗中的画面。

     课后作业：画一幅与《静夜思》相关的图画，并写一段文字说明。

   第二课：传统故事《孔融让梨》

     教师讲述故事，引导学生讨论“谦让”的意义。

     学生分角色表演故事，并分享自己在生活中如何做到谦让。

     课后作业：讲述自己的一次谦让经历。

   第三课：端午节习俗体验

     教师介绍端午节的由来和习俗，学生观看包粽子的视频。

     在家长的协助下，学生在家尝试包粽子，并拍照记录过程。

     课堂分享：学生展示自己的粽子作品，并讲述制作过程。

   第四课：生活写作

     教师带领学生参观校园附近的传统建筑（如古桥、老房子）。

     学生观察建筑的细节，记录自己的感受。

      课后作业：写一篇观察日记，描述建筑的特点和自己的感受。