《哇哈哈》教学反思

        在本次《娃哈哈》的教学中，我利用视频、图片导入激发了学生兴趣。初听环节让学生对歌曲有整体感知，分段教唱和完整演唱逐步提升学生演唱能力，拓展与创作环节也给予学生发挥空间。但教学中仍存在不足，在节奏教学上，部分学生对切分节奏把握不准，教唱时应多设计节奏练习活动，如节奏接龙游戏等，强化学生对特节奏的感知。在舞蹈创编展示评价环节，时间把控不够精准，导致有些小组未能充分展示。后续教学中要合理规划各环节时间，让每个学生都有展示和交流的机会，使教学更加高效，让学生在音乐课堂中收获更多。