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教育随笔
爱回答、会回答
2023-06-09
理论学习——保持“教育的清醒”
2023-06-08
《荷叶圆圆》教学反思
2023-06-07
《咕咚》教学反思
2023-06-06
《巨人的花园》教学反思
2023-06-05
《动物明星》教学反思
2023-06-02
《巨人的花园》教学反思
2023-06-01
《因数和倍数》听课反思
2023-05-31
《肥皂泡》教学反思
2023-05-29
《换一种工具》听课有感
2023-05-28
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