教育随笔
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控制变量
2023-04-18
《形形色色的人》教学反思
2023-04-18
来自特级教师的“压迫感”
2023-04-13
《古对今》教学反思
2023-04-12
Unit 5 How old are you
2023-04-12
《微小的生命体》教学反思
2023-04-12
关注细节，灵活生成
2023-04-11
数学也需要灵感
2023-04-07
《古对今》教学反思
2023-04-07
循“错”追“理”
2023-04-06

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